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20个试玩平台-大学毕业生“慢就业”不是“不就业”“懒就业”

2020-01-09 15:34:58来源:街机金蟾捕鱼下载

20个试玩平台-大学毕业生“慢就业”不是“不就业”“懒就业”

20个试玩平台,最近,校园招聘将迎来高峰期。有数据显示,预估届时将有1000万毕业生竞争有限的工作岗位。不过,其中一部分人并不着急就业,而是选择暂时游历、陪父母、了解市场等,成为“慢就业一族”。(光明日报10月2日)

“慢就业”并非什么新现象。这是部分大学毕业生的一种自主选择。但是,对于”慢就业”,当前社会的接受程度并不高。一方面,如果家庭经济情况不错,家庭还有条件允许学生就“慢就业”,而家境一般甚至贫困的大学毕业生,必须首先养活自己。另一方面,很多人担心,“慢就业”对有的学生而言,会变为“不就业”和“懒就业”的借口;而对于有的高校而言,会变为不帮助大学毕业生解决就业问题的理由,在统计大学毕业生情况时,把没有工作者作为“慢就业”对待。

提高社会对“慢就业”的接受度,关键在于,社会要倡导大学毕业生个性化就业和多元就业,而不是按一个模式就业,在个性化与多元就业中,“慢就业”只是适合某些学生的一种就业方式而已。高校关注大学生就业,也应该进行个性化指导服务,而不只是关注初次就业率数据,要引导学生进行理性的择业定位、规划,选择适合的就业方式,实现个体的更好成长。

“慢就业”当然只是适合某些学生的一种就业方式,是由大学毕业生,根据自己的家庭经济情况,自己的能力与未来的职业发展规划,做出的选择。这和国外学生的“间隔年”一样,学生可根据自己的家庭情况、个体情况选择在高中毕业后不马上上大学,在大学求学期间休学,以及大学毕业之后不马上就业,而是去做自己想做的事,以此对下一步的人生发展做出更好的思考与选择。这种选择是十分个性化的,适合某个学生,却不一定适合另一个学生。因此,社会舆论以“慢就业”不适合家境不好的大学毕业生,来反对有的大学毕业生的“慢就业”,根本就没有道理。就如同样在大学里,有的学生选择“间隔年”,还有的学生每个学期多修课程,用3年时间就修完学分毕业找工作。

而大学毕业生做好个性化的就业选择,取决于以下几点。首先,大学毕业生对自己的未来,要有理性的规划。之所以大家担心“慢就业”成为“不就业”和“懒就业”,是因为有的选择“慢就业”的学生,并没有长远的职业发展规划,也不清楚“慢就业”这段时间,究竟该怎样安排。“慢就业”对于大学毕业生来说,是调整期,也是自我定位期、能力准备期,这一时期,不是无所事事,得过且过,不管是旅游,还是做社会公益、支教,抑或是陪父母,都需要大学生有“慢就业”的规划,明白自己究竟想要什么。

其次,高校要改变对待大学生就业的功利态度,为每个学生更好的成长、发展服务。此前,为解决大学毕业生就业难问题,很多高校倡导大学毕业生“先就业、后择业”,即不管对就业岗位满意不满意,先就业再说。这在短期内,可提高毕业生就业率,可却不利于大学毕业生的长远发展,我国大学毕业生就业半年之内有30%“跳槽”换工作,被指与“先就业,后择业”的就业指导思想有关。后来,高校开始倡导多元就业,把自主创业、灵活就业、隐形就业都视为“就业”,这是大学毕业生就业工作的重大转变,可这更多体现在统计层面,即在统计就业率时,将这些就业作为大学毕业生已经就业统计,而在帮助、引导学生结合自身情况做出理性的个性化就业选择方面,还很不足。针对部分大学毕业生选择“慢就业”,高校应该改变功利就业观,不再统计毕业时的初次就业率,而关注大学毕业生的中长期就业情况,以及大学毕生的就业质量。但要让“慢就业”成为一种有价值、有品味的生活与就业方式,还需要教育和社会更关注每个个体的成长。

在多元社会,应该有多元的观念和多元的生活方式,大学毕业生“快就业”与“慢就业”,没有好坏、对错,只有合适不合适,以及每个个体的价值观念不同。而不论是“快”还是“慢”,都需要大学毕业生不能盲目、盲从,而需要有对自我的清醒认识。

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